依據自身的職位做一個好的班組長，班組是公司的組織細胞。班組長在安排班組生產制造的整個過程中發揮著非常重要的功能，提升安全生產工作能力。因而，能不能著眼于自身的崗位，能不能引領全班做好自己的工作任務，是檢測個班組長管理能力的前提條件。因而，必須要要求自己嚴于律己，著眼于自身職位，善于總結工作中的經驗和教訓，科學安排工作任務，充分調動精益班組積極主動性，充分利用大家的才智和能力，保證順利完成各項任務。

班組合作發揮示范引領作用，精益班組是***基本的團體安排。如何把全班的能力凝結在一塊，形成一個拳頭，怎么讓全班一同考慮，共同奮斗，用在個地方，是考量班組長能力的問題。做為班組，首先起到帶頭作用，團結和欣賞工作中的每個班組成員，了解每個人的長處和短處，按每個人的長處分工，以激發大家的積極主動性和動力，他們覺得被信任，這進步增強了大家的自信心和責任感。與此同時，優良的表現要及時在班會上獲得夸獎，對大家的工作任務給予肯定，也是對班組成員***大的尊重。

堅持學習提高自我素養，做為班組長，需要擁有專業的業務技能。只有這樣，班組成員才會佩服和信任你。只有這樣，你才有資質來帶班，帶好班。為了不斷提升自身的業務能力，緊跟形勢的發展，他們需要花時間去學習新技術和新事物。做好班組管理工作任務，班組長需要擁有職業道德、技術業務、組織管理、文化知識等基本能力。